Co wiesz o
AUSTRALII?
Przeszukaj Internet i podziel się swoimi odkryciami z czytelnikami Think English!

Przygotuj
krótki projekt internetowy o Australii.
Twój projekt powinien zawierać:

(1) kilka słów o JEDNEJ kwestii powiązanej z Australią (np.: aborygeni, kangury, bumerangi, Canberra, Sydney, obchody Dnia Australii itd.)
(2) internetowy link do filmu, zdjęcia lub obrazka ilustrującego tę kwestię (np. z You Tube)
(3) pytanie lub krótkie zadanie, które będą mogli rozwiązać czytelnicy Think English

A NASTĘPNIE:

(4) wyślij swój projekt na adres: think.english[at]op.pl wraz ze swoim imieniem, nazwiskiem i klasą,
(5) spiesz się: termin upływa 27 stycznia 2012,
(6) możesz wygrać nagrodę i dostać ocenę cząstkową!

Powodzenia!

W razie potrzeby skorzystaj z poniższego SŁOWNICZKA:

(hasła ułożono wg kolejności ich pojawiania się w tekście)

• incredible – niewiarygodny
• full name – imię i nazwisko
• recipient – laureat(ka)
• named – okrzyknięta
• annual – coroczny
• poll – sonda
• live show – występ na żywo
• fall in love – zakochać się
• smart – inteligentny
• offensive – obraźliwy

ADELE NA ŻYWO

Twoja Kolej!

1. Napisz komentarz o piosenkach Adele: co czujesz lub o czym myślisz, kiedy ich słuchasz? Wklej go TUTAJ.

2. Napisz kilka słów o SWOIM ulubionym artyście: kto nim jest, czym się zajmuje, dlaczego jest dla ciebie wyjątkowy? Wklej swój komentarz TUTAJ.

3. Przetłumacz na polski pierwszą część utworu “Someone Like You” Adele.Następnie, wklej swoje tłumaczenie jako komentarz TUTAJ, gdzie wszyscy będą mogli je przeczytać.

Someone Like You

I heard that you’re settled down.
That you found a girl and you’re married now.
I heard that your dreams came true.
Guess she gave you things I didn’t give to you.

Old friend, why are you so shy?
It ain’t like you to hold back or hide from the lie.

I hate to turn up out of the blue uninvited,
But I couldn’t stay away, I couldn’t fight it.
I had hoped you’d see my face and that you’d be reminded,
That for me, it isn’t over.

Nevermind, I’ll find someone like you.
I wish nothing but the best for you two.
Don’t forget me, I beg, I remember you said:
“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”
Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead, yeah.

POĆWICZ JUŻ TERAZ – Kliknij w obrazek The Big Apple

Tutaj dowiesz się więcej o Nowym Jorku:

gdn.republika.pl
new-york.miasta.org
newyork.com.pl
nojork.com

Zapraszamy wszystkich uczniów ZS nr 2
do sprawdzenia swojej wiedzy o Nowym Jorku

1. Weź udział w konkursie wiedzy o Nowym Jorku
(dla zespołów 2-osobowych),
który odbędzie się 5 grudnia 2011 r. (poniedziałek)
o godz. 9.00 w auli
i/lub
2. Przygotuj indywidualnie plakat lub prezentację multimedialną w języku angielskim, pod tytułem: “A Day-Trip in New York”.

Plakaty, prezentacje i zgłoszenia do konkursu
przyjmują do 1 grudnia 2011 r.
mgr B. Będkowska (9 B) lub mgr R. Oślizło (106 B)

Gwarantujemy dobrą zabawę,
a dla najlepszych cenne nagrody
i oceny cząstkowe z j. angielskiego!

OLIMPIADA LINGWISTYCZNA

POĆWICZ JUŻ TERAZ – Kliknij w poniższy obrazek:

Do osiągnięcia sukcesu
niepotrzebne są umiejętności językoznawcze
ani znajomość języków obcych.

1. Zgłoszenia przyjmują do 5 grudnia:

mgr Barbara Będkowska (9 B)
mgr Ryszard Oślizło (106 B)

również e-mailem: think.english[at]op.pl

2. Szkolne eliminacje odbędą się
8 grudnia 2011r. (czwartek) o godz. 10.00-12.00 w auli.

Zapraszamy!

Niemożliwe? Nie dla ludzi kreatywnych, hojnych, bezinteresownych i optymistycznych – takich jak uczniowie IIIa LO, IIId LO i IVb T, którzy dowiedli, że dla chcącego nic trudnego. W jednej chwili (a ściśle mówiąc, w kilka minut) wymyślili wiele różnych sposobów na to, jak uczynić świat lepszym. Przeczytaj ich pomysły i daj się zainspirować!

If I had 2 PLN, I would buy a better kind of shopping bag (e.g. recyclable or biodegradable) to save environment because I wouldn’t have to buy another plastic bag for some time. (Ania)

Give me 2 PLN and I’ll change the world. If I had 2 PLN, I would look around and try to find someone who needs it more than I do – and, of course, it must be a person who I could trust. I’d offer them the money if they promised me that if they ever find someone who will need the money more than they do, they will give it to that person. It may be one person or a group of people – it doesn’t matter. What’s important, is that they must tell such a person/group the same I told them. I think that this idea could change the world and make it a better place to live because even though 2 PLN is not much, it may be the first step to change people. If people become more generous and more caring about others, the world will change for the better. (Martyna)

If I had 2 PLN, I would buy a comb and go to the city centre. I would play the comb for money. Then, for the money I would earn, I would buy some cat and dog food and give it to an animal shelter. I would save another 2 PLN to buy two pan lids and go back to the city centre to continue my campaign… (Natalia K)

If I had 2 PLN, I would buy a clown nose and go to a children’s hospital where I’d try and console sad children. (Emilia)

If I had 2 PLN, I would buy 4 bread-rolls and give them to poor people who are hungry. They could share with other hungry people and so there would be less hungry people in the world. (Gosia)

If I had 2 PLN, I would buy a bottle of water, because in Poland there is a charity campaign in which if you buy a bottle of water, people in Africa will get some drinking water. Someone wouldn’t be thirsty. Give me 2 PLN and I’ll change the world. (ola p)

UWAGA: Więcej o wspomnianej przez Olę akcji znajdziesz tutaj => WODA DLA AFRYKI

If I had 2 PLN, I would buy a lottery ticket to win 3 million and be able to help other people. I would organize charity events for the sick and the homeless. I would buy toys for poor children, medicines for the sick and food for the hungry. Everyone would get what they need and be happy. (Młody)

If I had 2 PLN I would buy some strawberry seeds and sow them on my grandmother’s plot. Then I could give the strawberries to poor children every year to make their lives sweeter. They feel alone and unloved, however some tasty fruits could make them happy. (Patrycja)

If I had 2 PLN I would buy my little neighbour some crayons. She is 7 years old and she lives with her mom. They’re poor. She always wears clothes too big for her. I talked to her once and she told me that she was dreaming about the day when she would draw a picture worth a lot of money. She told me that her mom didn’t have enough money to buy her some new crayons. That’s why I want to buy them for her and help her dream come true. (GosiaR)

2 PLN is not much but when used in a good way, it can change something. In my opinion a good idea is to send a text message for charity. It only costs 2 PLN and that money are to help sick children. I hope that a lot of people send messages like this, because it doesn’t cost much and in this way we can help someone in need. (Kasia)

If I had 2 PLN I would give this money to a homeless person. Maybe it sounds stupid, because 2 PLN is nothing for many people. But for a poor person it’s something special. He or she could buy some food or something to drink. Poverty is a huge problem nowadays. There are a lot of starving people on the streets and we don’t often notice somebody else’s pain. But this problem is getting bigger and bigger. As I said before, 2 PLN is not a lot of cash and it’s impossible to repair the world with this sum of money. However, for this one homeless, poor person it could mean a piece of bread or some hot tea bought in a restaurant. This single deed may not change the whole world but it could definitely change somebody’s day. I think it’s worth it. (Magda)

If I had 2 PLN I would buy… balloons. I would take some paper and pens and then go to the hospital to give the balloons to sick children. Together we would draw pictures of the balloons on pieces of paper. I would like to make those children happy and see smiles on their faces even if it was for one moment only. Sick children need to know that they’re not alone and not to think about their being ill all the time. (Roksana)

If I had 2 PLN, maybe I would buy a pen and some paper. Next, I would write a poem about nature, my feelings, some people or my town and send it to a publishing house. Some day in the future someone might read my poem and it could change his or her view of life. Maybe in 20 years’ time this poem will be read at schools and students will interpret what I wanted to say in the same way as we are now interpreting poems by Mickiewicz or Kochanowski. I hope I could change the world in this way. (Monika)

Twoja Kolej!

1) Pomyśl i podziel się z nami własnym pomysłem na to, jak zmienić coś w świecie przy pomocy zaledwie 2 zł (albo bez pieniędzy, jeśli wolisz).

2) Z powyższych pomysłów wybierz najlepszy i napisz, dlaczego sądzisz, że jest wyjątkowy.

3) Napisz kilka słów o kimś, kogo znasz lub o kim słyszałeś, a kogo można nazwać “zwykłym bohaterem” (Więcej o zwykłych bohaterach znajdziesz TUTAJ.)

Zamieść swoje odpowiedzi jako komentarz TUTAJ.

POĆWICZ JUŻ TERAZ – Kliknij w logo

Tak to leciało!

W RAMACH DNIA JĘZYKÓW OBCYCH

6 października 2011r. (czwartek)
w sali kinowej

odbędzie się DRUGA EDYCJA szkolnego konkursu

TAK TO LECIAŁO

1. W konkursie mogą brać udział uczniowie wszystkich klas ZS nr 2.

2. Każdy uczestnik zaśpiewa 1 piosenkę losowo wybraną spośród poniższych:

Alphaville – Forever Young

Shakira – Waka, Waka

Rihanna – Umbrella

Queen – I Want to Break Free

Abba – Dancing Queen

Lady Gaga – Poker Face

Jennifer Lopez – Let’s Get Loud

Danzel – Pump It Up

Limp Bizkit – Behind Blue Eyes

Linkin Park – Numb

3. Oprócz nagród, zwycięzcy otrzymają ocenę cząstkową (bdb) z języka angielskiego.

4. Informacji udziela i przyjmuje zgłoszenia

Pani Dorota Sitek-Sędek (14 A)
lub
Paulina z III e T (Radiola)

5. Termin przyjmowania zgłoszeń upływa 3 października 2011r.

6. Na widowni zasiądą tylko te klasy, które wystawią swoich zawodników.

Liczba miejsc ograniczona!

NIE PRZEGAP OKAZJI
DO DOBREJ ZABAWY!

W trakcie trzech kolejnych lekcji języka angielskiego należało wymyślić i napisać opowiadanie kryminalne. Uczniowie otrzymali gotowe fragmenty tekstu w postaci wstępu oraz ostatniego zdania, które mogli następnie wykorzystać, zmodyfikować lub całkowicie zmienić według własnego uznania. Sugerowane fragmenty brzmiały następująco:

Herkules Poirot zmarszczył brwi/rozpromienił się. Nigdy wcześniej nie prowadził śledztwa w tak ciekawej/zaskakującej/szokującej/dramatycznej/zabawnej/łatwej/trudnej sprawie. Obecnie był…(gdzie? z kim? robiąc co?)… i przypominając sobie całą tę historię.

Wszystko zaczęło się, gdy…

- Jak zawsze – pomyślał chełpliwie, – Herkules Poirot dowiódł, że jest największym detektywem na świecie!

Dodatkowo, uczniowie mieli wykorzystać w swoich opowiadaniach określone struktury gramatyczne, tj. mowę zależną i niezależną oraz czasowniki modalne wyrażające prawdopodobieństwo. Słownictwo, którym należało wzbogacić treść, obejmowało czasowniki opisujące język ciała, takie jak “zmarszczyć brwi”, “chichotać” czy “zachłysnąć się”, a także przymiotniki opisujące miejsce, np.: “nędzny”, “luksusowy” bądź “ciasny”.

Entuzjazm i zaangażowanie, towarzyszące uczniom podczas realizacji tego projektu całkowicie rekompensują ewentualne niedociągnięcia, jakie mogły pojawić się w treści i formie tak powstałej książki.

Mamy nadzieję, że lektura tych opowiadań sprawi wam tyle samo radości, ile ich autorom przyniosło ich napisanie!

Po przeczytaniu zbioru opowiadań,
prosimy zagłosować na najlepsze opowiadanie.
Można głosować na więcej niż jedno.

6 kwietnia 2011 roku uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół nr 2 im. Wojciecha Korfantego mieli okazję przenieść się w czasie i na 3 godziny powrócić do lat osiemdziesiątych. Nauczyciele języka angielskiego, Ryszard Oślizło i Katarzyna Śnieg, przygotowali dwie imprezy tematycznie związane z tym właśnie okresem. Jedną z nich był konkurs „Szansa na sukces”, w którym uczniowie mogli zaprezentować swoje talenty wokalne, a drugą program wizualno-muzyczny zatytułowany „Powrót do lat osiemdziesiątych”.

KOLEJNA SZANSA NA SUKCES

Zeszłoroczny sukces konkursu „Szansa na sukces” z piosenkami Abby skłonił organizatorów do przygotowania jego kolejnej edycji. Konkurs poprowadziła Martyna Kosmala z klasy II a LO, a tegoroczni uczestnicy zaśpiewali niezapomniane przeboje z lat 80. takich wykonawców jak A-ha, George Michael, Cyndi Lauper, Roxette czy Sandra.

W jury zasiadały niekwestionowane gwiazdy: Michael Jackson, Madonna oraz duet Wham. Po krótkiej naradzie pierwszą nagrodę przyznano Małgorzacie Cicheckiej z klasy II a LO, która zaśpiewała piosenkę Madonny „La Isla Bonita”, a wyróżnienie otrzymał Bartłomiej Brandys z klasy IV g T, który wykonał „Always On My Mind” z repertuaru Pet Shop Boys. Nagrody – płyty CD z przebojami z lat 80. – wręczyła zwycięzcom Pani Dyrektor Halina Hrynczyszyn.

Warto również nadmienić, że po znakomitym występie jednej z uczestniczek konkursu, Moniki Stuchlik z klasy I a T, duet Eliminacja – współorganizator „Szansy na sukces” – zaproponował jej współpracę przy nagraniu jednej ze swoich piosenek. Gratulujemy!

POSŁUCHAJ FRAGMENTU TEJ PIOSENKI!

W tym roku oprócz wrażeń muzyczno-wokalnych i emocji związanych z samym konkursem, na publiczność czekały także liczne niespodzianki. Jedną z nich był konkurs sprawdzający znajomość przebojów z lat osiemdziesiątych. Polegał on na wypisaniu jak największej liczby wykonawców pojawiających się w pięciominutowym montażu złożonym z 20 teledysków. Zwycięzcą został Adrian Malinowski z klasy II a LO.

Największą atrakcją programu był niewątpliwie występ fenomenu muzycznego lat osiemdziesiątych, czyli zespołu Modern Talking, w który brawurowo wcielili się Krystian Nowak i Adam Piernikarczyk. Kolorowe światła i dymy dopełniły efektu, zapewniając wszystkim znakomitą zabawę.

Na koniec, zarówno uczestnicy konkursu, jak i publiczność mieli możliwość zmierzenia się z jednym z największych przebojów lat 80., jakim był utwór „We Are The World”. Tekst piosenki został wyświetlony na dużym ekranie, dzięki czemu wszyscy chętnie włączyli się do wspólnego śpiewania. Warto dodać, że ten napisany przez Michaela Jacksona i Lionela Richie przebój został nagrany wspólnie przez wiele ówczesnych gwiazd muzyki na rzecz pomocy głodującym w Afryce.

POWRÓT DO LAT OSIEMDZIESIĄTYCH

Zanim zdążyły ostygnąć emocje związane z „Szansą na sukces”, na scenę wkroczyła Katarzyna Wowrowska z klasy I c LO, która zaprosiła publiczność do obejrzenia i wysłuchania programu wizualno-muzycznego pod tytułem „Powrót do lat 80.”. I tym razem, zgodnie z zapowiedzią prowadzącej, na publiczność czekały liczne atrakcje.

Na początek wyświetlono dziesięciominutowy film dokumentalny o Jastrzębiu Zdroju, z którego można było dowiedzieć się, jak wyglądało i jak rozwijało się nasze miasto w latach osiemdziesiątych. Ta krótka historia rodzinnego miasta została żywo przyjęta przez publiczność. Uczniowie z zaskoczeniem i rozbawieniem rozpoznawali w kolorowych migawkach znajome miejsca, często zupełnie niepodobne do widoków w dzisiejszym Jastrzębiu.

Drugim punktem programu był filmowy odpowiednik konkursu muzycznego, który odbył się podczas pierwszej z imprez. Tym razem zadaniem publiczności było wypisanie jak największej liczby tytułów filmów, zaprezentowanych w postaci krótkiego montażu. Zwyciężczynią została Martyna Kosmala z klasy II a LO, która prawidłowo rozpoznała aż 25 tytułów.

Kolejną atrakcją był pokaz mody z lat 80., przygotowany przez Monikę Łączniak z klasy I d LO, a zaprezentowany przez modelki z klas I d LO i III d LO. Pokaz odbył się przy dźwiękach przeboju „Wonderful Life”, bez którego trudno wyobrazić sobie jakikolwiek pokaz mody w latach osiemdziesiątych.

Ostatnią niespodzianką była zabawa karaoke, w której ochoczo wzięła udział cała publiczność, chórem śpiewając znane polskie przeboje, takie jak „Mniej niż zero” Lady Pank czy „Szklana pogoda” zespołu Lombard. Po tak energetycznych utworach, na zakończenie programu, widownia mogła wyciszyć się przy dźwiękach ballady „Dmuchawce, latawce, wiatr” w wykonaniu Urszuli.

TROCHĘ ZABAWY, TROCHĘ WSPOMNIEŃ

Sądząc po entuzjastycznych reakcjach publiczności, wszyscy przyjemnie spędzili czas, przenosząc się na chwilę do lat osiemdziesiątych. Niewątpliwie dla uczniów była to sposobność do znakomitej zabawy, zaś dla wielu nauczycieli również okazja do wspomnień.

KLIKNIJ TUTAJ i przeczytaj relację w szkolnym magazynie “Korfantak” (strona 12)

WIELKA PRÓBA DLA UCZESTNIKÓW KONKURSU

KLIKNIJ TUTAJ i dowiedz się więcej!

A Chance of Success

6 kwietnia 2011r. (środa)
w godz. 10.40 – 12.20 (4. i 5. lekcja)
w sali kinowej

odbędzie się druga edycja szkolnego konkursu
SZANSA NA SUKCES,
którego motywem przewodnim będą

PRZEBOJE LAT 80.

KLIKNIJ W MIKROFON
i już teraz wczuj się
w klimat muzyczny lat 80.

1. W konkursie mogą brać udział uczniowie wszystkich klas ZS nr 2.
2. Uczestnicy zaśpiewają:

A-ha – Take On Me	zobacz video
Alphaville – Forever Young	zobacz video
Belinda Carlisle – La Luna	zobacz video
Cyndi Lauper – Time After Time	zobacz video
George Michael – Careless Whispers	zobacz video
Laura Branigan – Self-Control	zobacz video
Modern Talking – Brother Louie	zobacz video
Pet Shop Boys – Always On My Mind	zobacz video
Queen – I Want To Break Free	zobacz video
Roxette – Listen To Your Heart	zobacz video
Sabrina – Boys Boys Boys	zobacz video
Sandra – Maria Magdalena	zobacz video
Madonna – La Isla Bonita	zobacz video
Michael Jackson – Bad	zobacz video
Tutaj znajdziesz teksty piosenek POPRAWIONE!

3. Informacji udzielają i przyjmują zgłoszenia nauczyciele j. angielskiego:

Ryszard Oślizło (106 B)
Katarzyna Śnieg (107 B)

również e-mailem: think.english[at]op.pl

4. Termin przyjmowania zgłoszeń upływa 4 kwietnia 2011r.
5. Czekają atrakcyjne nagrody książkowe ufundowane przez naszych sponsorów!

WIELKA PRÓBA DLA UCZESTNIKÓW KONKURSU

PRZYJDŹ
4 KWIETNIA 2011r. (poniedziałek)
o godz. 14.30
do SALI KINOWEJ